Afasia infantil: causas, sintomas e tratamentos

Afasia infantil: causas, sintomas e tratamentos
.

A afasia é um distúrbio causado por danos às partes do cérebro que controlam a linguagem e que podem dificultar a leitura, a escrita e a expressão.. A afasia é um dos distúrbios de linguagem da infância de caráter adquirido. Ou seja, não é um transtorno do desenvolvimento que possa ser causado, por exemplo, por surdez ou retardo mental. A afasia infantil é um distúrbio adquirido, o que significa que é derivado de traumatismo cranioencefálico, tumor ou doença infecciosa, entre outros.

Publicidade

Quais são as causas?

O cérebro é muito frágil no nascimento, especialmente em bebês prematuros, e isso torna mais fácil que diferentes causas causem lesões cerebrais. Assim pois, as causas da afasia infantil podem ser encontradas em algum tipo de lesão cerebral. Eles podem ser os seguintes:

  • Lesão cerebral traumática (TBI).
  • Tumores: os principais tumores infantis são geralmente no cerebelo.
  • Infecções, como encefalite (inflamação do cérebro).
  • Acidente cerebrovascular (ACV).
  • Anoxia cerebral aguda (falta de oxigênio no cérebro).
  • Hidrocefalia (acúmulo excessivo de líquido no cérebro).
  • Epilepsia.

Tipos de afasia infantil

Existem quatro tipos principais de afasia infantil:

  • Afasia expressiva: a criança sabe o que quer dizer, mas tem dificuldade em dizer ou escrever.
  • Afasia receptiva: a criança ouve a voz ou pode ler uma história, mas não entende o que lê ou ouve.
  • Afasia anêmica: a criança tem dificuldade em escolher as palavras corretas para descrever as coisas.
  • Afasia global: a criança não consegue falar, entender o que está sendo dito, ler ou escrever.

Além disso, afasia infantil pode se desenvolver em duas fases distintas: antes do nascimento ou após o nascimento, dependendo do momento em que ocorreu a lesão. Portanto, é possível diferenciar entre afasia conatal ou perinatal e afasia adquirida na infância.

  • Afasia infantil conatal ou perinatal: lesão cerebral ocorre durante a gravidez ou no momento do parto. Esse tipo de lesão tem prognóstico favorável no que se refere à aquisição da linguagem.

(Você está interessado em: distúrbios de linguagem infantil: quando ficar alarmado?)

Existe um tratamento?

Se a lesão sofrida pela criança for perinatal, focal e unilateral, a intervenção do fonoaudiólogo geralmente não é necessáriaEmbora o desenvolvimento da linguagem da criança deva ser monitorado de perto, outras dificuldades não aparecem à medida que ela cresce e se desenvolve. Por outro lado, se a afasia foi adquirida, a criança manterá algumas habilidades sem problemas e outras com alterações. Nesse caso, o tratamento a ser seguido será indicado pelo especialista, pois dependerá do tempo da lesão cerebral, da idade da criança, de suas forças, etc.

Em geral, se a afasia ocorrer antes do primeiro ano, a recuperação é considerada muito favorável. No caso de lesões focais e unilaterais, quanto menor a criança no momento da lesão, melhor o prognóstico graças à plasticidade cerebral. Em vez de, lesões difusas têm pior recuperação nos primeiros casos, já que geralmente afetam o cérebro do bebê, ainda muito imaturo.

Portanto, pode-se concluir que não há um padrão único de déficit de linguagem na afasia infantil. Os diferentes perfis do distúrbio de linguagem, seu prognóstico e seu tratamento estão ligados a muitas variáveis: causas da afasia, idade da criança, dificuldades em aprender a linguagem, etc. O mais importante, caso suspeite que a criança possa sofrer de afasia, é para ir ao médico, a quem caberá, se julgar oportuno, entrar em contato com o especialista.

Método Padovan ou reorganização neurofuncional

O Método Padovan de Reorganização Neurofuncional foi desenvolvido pela pedagoga e fonoaudióloga Beatriz Padovan. Este método consiste na reabilitação do sistema nervoso, recapitulando as diferentes fases do neurodesenvolvimento. E se baseia na neuroplasticidade, ou seja, na capacidade do sistema nervoso de se recuperar e aprender.

O Método Padovan cuma de uma série de exercícios físicos e orais, que têm a função de reabilitar as funções de respiração, sucção, mastigação e deglutição. São as funções consideradas pré-linguísticas, que preparam os movimentos da linguagem articulada.

Este método é adequado para todas as idades, em casos de distúrbios da fala e linguagem (gagueira, distúrbio de articulação, afasia, atraso na aquisição da linguagem e da fala, etc.), distúrbios de aprendizagem (déficit de atenção, dislexia, disgrafia, discalculia, etc.), distúrbios no habilidades motoras orais (em caso de respiração bucal, disfagia, etc.), distúrbios neuromotores e síndromes (paralisia cerebral, síndrome de Down, autismo, etc).

Diretrizes de comunicação para pais

Os pais de crianças com afasia podem ajudá-lo com uma série de orientações.

  • Devem estimular qualquer tipo de comunicação, seja ela falada, escrita, gestual, etc.
  • Eles devem ter uma conversa natural e apropriada para adultos com eles.
  • Eles devem eliminar possíveis distrações tanto quanto possível. Por exemplo, o ruído da televisão ligada enquanto conversam com o pequeno.
  • Eles devem usar frases curtas, simples e claras.
  • Devem repetir as palavras, caso seja necessário e a criança não entenda.
  • Eles devem evitar corrigir a criança com esse transtorno e tentar incluí-la tanto quanto possível nas conversas.
  • Devem estar atentos a qualquer nuance que o pequenino queira nos comunicar, mesmo que não seja verbalmente.

(Você está interessado em: doenças em crianças)

(Você está interessado em: crescimento do bebê)